🧠 К школе по законам мозга. Лайфхак №13
Тренировать память можно буквально по дороге в школу, магазин или на прогулке — без тетрадей и специальных пособий.
Попробуйте игру с машинами 🚗
Сначала просто договоритесь: запоминаем и считаем все красные и белые машины.
А потом усложняем правило:
🔴 красная машина — быстро называем животное;
⚪ белая машина — называем растение.
Ещё сложнее — через 5 минут попросите ребёнка вспомнить: сколько красных и сколько белых машин встретилось.
Так одна простая игра одновременно включает внимание, рабочую память, переключение, скорость реакции и удержание правила.
И главное — ребёнок даже не замечает, что в этот момент тренируется 💜
3–5 минут по дороге — и обычная прогулка превращается в маленькую тренировку мозга.
академиясансити.рф
Коллеги, я хочу показать вам инструмент, который, на мой взгляд, должен быть у каждого современного педагога, — конструктор нейроуроков.
Почему именно конструктор, а не просто сборник упражнений?
Потому что хорошее нейроупражнение, поставленное не в то место урока, может не дать того эффекта, которого мы ждём. Нам важно учитывать, как ребёнок включается в деятельность, когда его мозг готов к максимальной когнитивной нагрузке и как правильно завершить занятие.
Поэтому каждый урок мы делим на три части: начало, середину и конец.
В начале мы активируем мозг, настраиваем внимание, включаем тело и межполушарное взаимодействие.
В середине даём основную нагрузку на высшие психические функции: внимание, память, мышление, речь, пространственные представления, программирование и контроль.
А в конце интегрируем полученный опыт, закрепляем навыки и правильно завершаем нагрузку.
И самое интересное — вам не нужно каждый раз придумывать новый урок с нуля.
В конструкторе 30 страниц, на каждой — по три варианта начала, середины и конца. Это 90 вариантов каждого блока.
А теперь представьте: любое начало можно соединить с любой серединой и любым завершением.
Получается 729 000 возможных комбинаций нейроуроков!
Вы можете менять упражнения под возраст, возможности ребёнка, его состояние и задачи конкретного занятия — но при этом сохранять правильную нейропсихологическую логику.
Поэтому вы покупаете не очередную папку с упражнениями.
Вы получаете готовую систему, которая экономит время педагога и помогает строить занятия не случайно, а по законам работы детского мозга.
Приобрести можно по ссылке: https://payform.ru/f7cnbWK/
+ бонусы 🎁
академиясансити.рф
📚 Как научить ребёнка пересказывать текст, а не заучивать его?
Сначала научите его видеть структуру информации: кто главный герой, что произошло, где и когда, почему это случилось и к чему привело.
А затем — находить доминанту текста: выделять ключевые слова и формулировать основную мысль. Когда такой алгоритм становится привычным, ребёнку значительно легче понимать прочитанное, удерживать содержание и самостоятельно строить пересказ.
Это навык, который пригодится не только на литературном чтении, но и при работе с текстами по окружающему миру, истории, биологии и другим предметам.
💜 Сохраняйте и тренируйтесь на любом небольшом тексте.
А материалы «Волшебный квадрат» и «Ключевые вопросы для пересказа» можете забрать в нашем канале MAX.
академиясансити.рф
Продолжаем рубрику - что подарить на
1 сентября. В канале Макс выложили ссылки на канал 📲 https://max.ru/id720212439401_biz
переходите и подписывайтесь.
академиясансити.рф
📚 К школе по законам мозга
Чтение — это не только скорость. Важно, чтобы ребёнок не терял строку, читал плавно, понимал смысл и мог ответить на вопросы по тексту.
Тренируйтесь понемногу — 5–7 минут в день вполне достаточно, чтобы сделать чтение регулярной привычкой без перегрузки.
А чтобы вам не пришлось придумывать задания самостоятельно, мы подготовили готовые бланки с текстами, вопросами и таблицами для контроля чтения.
💜 Скачать их можно бесплатно в нашем MAX-канале Нейроакадемии SunCity.
Сохраняйте Reels и отправляйте родителям школьников — пусть полезные материалы работают, а не лежат в сохранённых.
академиясансити.рф
7 способов быстро «включить» мозг ребёнка в обучение 🧠
Сентябрь — серьёзная перестройка для детского мозга. Снова нужно рано вставать, удерживать внимание, слышать инструкции, переключаться между заданиями и контролировать себя.
Поэтому вместо резкого «Садись, будем всё повторять!» попробуйте помочь мозгу мягко вернуться в учебный режим.
Что можно делать уже сейчас:
1. 📚 Заниматься короткими подходами по 10–15 минут.
2. 🤸 Начинать утро с 3–5 минут движения.
3. 👂 Давать инструкции из 2–5 последовательных действий.
4. ⏱ Учить ребёнка оценивать время, а потом сверяться с таймером.
5. 🔄 Играть в «Наоборот» — тренировать переключение и тормозной контроль.
6. 🧠 Перед уроками делать короткий нейропереключатель: вода → движение → координация → рабочее место.
7. 💬 Вечером спрашивать не только «Что получил?», а «Что сегодня было сложным? Что получилось? Что нового ты узнал?»
И главное: в сентябре не нужно пытаться сразу сделать ребёнка быстрее. Сначала помогите его мозгу снова стать организованным.
Сохраняйте — эти простые приёмы пригодятся не только перед 1 сентября, но и в течение всего учебного года. 💜
академиясансити.рф
К ШКОЛЕ ПО ЗАКОНАМ МОЗГА 🧠 Лайфхак №9
Ребёнок при чтении теряет строку, перескакивает выше или ниже, возвращается назад? Попробуйте простейший приём — обычную линейку.
Положите её под строкой, которую ребёнок читает, и плавно передвигайте вниз по тексту. Так ребёнку легче удерживать нужную строку и последовательно двигаться по странице.
Для тренировки беглости можно постепенно увеличивать темп движения линейки, но только если сохраняются точность и понимание текста. Скорость не должна быть важнее качества чтения. Беглое чтение действительно связано с точностью, темпом и пониманием прочитанного.
⏱ 3–5 минут в день — и никаких специальных пособий: книга + линейка.
Сохраняйте лайфхак №9 и попробуйте сегодня! 💜
академиясансити.рф
К ШКОЛЕ ПО ЗАКОНАМ МОЗГА 🧠 Лайфхак №7
А вы знали, что ребёнок проводит как минимум около 45% школьного времени, слушая и воспринимая устную информацию? В исследованиях школьной среды встречается диапазон 45–60%, а в отдельных работах — ещё выше.
Именно поэтому слуховая память — один из важнейших школьных инструментов.
Учитель говорит:
«Откройте тетрадь, запишите число, отступите две клеточки, выполните первое задание».
Ребёнку нужно не просто услышать. Ему необходимо удержать информацию в памяти, сохранить последовательность и выполнить инструкцию.
Тренируем дома всего 3–5 минут.
Начинаем с 3 слов:
код — лимон — яблоко.
Произносим один раз — ребёнок повторяет в том же порядке. Получилось? На следующий день даём 4 слова, затем 5, 6, 7…
Сохраняйте нашу таблицу и занимайтесь несколько минут в день. 💜
45% школьного времени — весомая причина уделить внимание тому, насколько хорошо ребёнок умеет не просто слышать, а услышать, удержать и запомнить информацию.
академиясансити.рф
Форум «Развиваем ребёнка с нейропсихологом» состоялся! 🧠💜
И это было невероятно тепло, насыщенно и очень по-настоящему.
За два часа мы успели поговорить о самом важном: памяти и внимании, питании и работе мозга, английском языке, почерке, психологической готовности к учебному году, связи тела и мозга и даже о нейросетях в обучении.
Но главное — максимум практики, которую родители могут использовать дома со своими детьми.
Огромное спасибо нашей звёздной команде спикеров! ❤️ За профессионализм, знания, энергию и желание делиться действительно работающими инструментами.
И отдельное спасибо каждому родителю, который провёл этот день с нами. Ваши вопросы, горящие глаза и отзывы после форума — лучший показатель того, что всё было не зря.
Тюмень, это было круто! 🔥
До встречи на следующих мероприятиях SUNCITY! 💜
Развиваем мозг — раскрываем потенциал! 🧠✨
академиясансити.рф
К ШКОЛЕ ПО ЗАКОНАМ МОЗГА 🧠 Лайфхак №6
А вы точно знаете, сколько времени вашему ребёнку нужно, чтобы собраться в школу?
Не предполагайте — устройте репетицию! ⏰
Встаньте в школьное время и пройдите всё утро по-настоящему: подъём → умыться → одеться → позавтракать → проверить рюкзак → обуться → выйти из дома.
Главное — не торопить и не помогать, а засечь реальное время. Так вы увидите, где теряются минуты и что ребёнок уже способен делать самостоятельно.
Такая простая репетиция тренирует планирование, чувство времени, последовательность действий и самостоятельность — то, что действительно понадобится в школе.
💜 А если хотите ещё лучше понимать, как работает мозг абсолютно любого ребёнка, приглашаем на наш форум для родителей 15 августа в «Улётной точке».
Участие бесплатное. Регистрация — в актуальных.
академиясансити.рф
Уважаемые родители и жители города Тюмени!
Приглашаем вас на форум «Развиваем ребёнка с нейропсихологом», который состоится 15 августа.
КАЖДОГО УЧАСТНИКА ЖДУТ ПОЛЕЗНЫЕ ПОДАРКИ 🎁
Это не просто встреча с экспертами, а возможность получить современные, научно обоснованные знания о развитии детей, задать вопросы специалистам и разобраться, как помочь ребёнку раскрыть свой потенциал без перегрузок и бесконечных занятий.
Форум проходит при поддержке Департамента образования и науки Тюменской области и Администрации города Тюмени.
Для вас будут выступать специалисты Нейроакадемии SUNCITY — практикующие нейропсихологи, логопеды, нейропедагоги и дефектологи с многолетним опытом работы с детьми. Наши эксперты являются авторами образовательных программ и методических пособий, выступают на международных конференциях и обучают специалистов по всей России и за её пределами.
На форуме мы обсудим:
* почему современные дети сталкиваются с трудностями обучения;
* как работают внимание, память, речь и мышление;
* что действительно помогает ребёнку учиться легче;
* как отличить возрастные особенности от нарушений развития;
* когда нужна помощь специалиста, а когда достаточно изменить подход к обучению.
Наша главная цель — дать родителям понятные, практические инструменты, которые можно применять уже на следующий день.
Мы будем рады видеть каждого, кто хочет лучше понимать своего ребёнка и создавать условия для его успешного развития.
До встречи 15 августа!
Команда Нейроакадемии SUNCITY 💜
академиясансити.рф
Регистрация 📲 https://forms.gle/JhhFLiCnkG2bGBPU8
академиясансити.рф
К ШКОЛЕ ПО ЗАКОНАМ МОЗГА 🧠 Лайфхак №5
Ребёнок выкрикивает ответ, начинает выполнять задание, не дослушав, или ему сложно остановиться по сигналу?
Тренируем тормозной контроль — способность остановить автоматическую реакцию и действовать по правилу.
Попробуйте игру «Делай наоборот»:
☀️ День → ночь
🔥 Горячий → холодный
⬆️ Вверх → вниз
🐘 Большой → маленький
А затем усложните: «день» — хлопок, «ночь» — топот, а через минуту поменяйте правила местами.
Всего 3 минуты в день — и ребёнок тренирует самоконтроль, удержание правила и переключение.
Сохраняйте и обязательно попробуйте всей семьёй 💜
академиясансити.рф
Ваш ребёнок учит английские слова, повторяет их снова и снова… а через несколько дней половину уже не помнит?
И родители делают логичный вывод:
«Наверное, ему тяжело даётся английский».
Но очень часто дело совсем не в языке.
Проблема в том, КАК ребёнок пытается запомнить новую информацию.
Представьте: перед ребёнком слово, его перевод и задача — повторить это много раз. Для мозга это довольно однообразная информация.
А теперь мы добавляем образ, ассоциацию, движение, необычную историю, визуальную опору — и слово получает гораздо больше связей, за которые память может «зацепиться».
Именно поэтому мнемотехника и методы эффективного запоминания могут стать прекрасным инструментом при изучении иностранного языка.
Причём использовать их можно не только для отдельных слов.
С их помощью мы можем работать со словарным запасом, устойчивыми выражениями, грамматическими конструкциями и последовательностями.
И самое главное — ребёнок постепенно перестаёт просто зубрить и начинает понимать, как ему запоминать.
На форуме «Развиваем ребёнка с нейропсихологом» 15 августа мы обязательно поговорим об этом.
Покажем конкретные приёмы и дадим родителям полезные лайфхаки, которые можно будет сразу попробовать дома.
Как учить английский быстрее, легче и интереснее?
Не увеличивать количество повторений — а менять сам способ запоминания.
Ждём вас 15 августа на форуме!
академиясансити.рф
Почему один ребёнок запоминает материал за 5 минут, а другому не хватает и 3–4 часов?
И дело далеко не всегда в способностях ребёнка.
Очень часто проблема в другом: ребёнок просто не знает, КАК запоминать информацию, а взрослые предлагают ему один и тот же способ — прочитай ещё раз, повтори, выучи.
На форуме «Развиваем ребёнка с нейропсихологом» 15 августа мы отдельно поговорим о методах эффективного запоминания.
Наш спикер покажет родителям, как помочь ребёнку:
— быстрее запоминать учебный материал;
— увеличивать объём памяти;
— легче удерживать и воспроизводить информацию;
— использовать техники запоминания в обычной учёбе;
— тренировать память дома всего 15 минут в день.
И самое важное — для этого не нужны дорогостоящие занятия и сложное оборудование.
Вы получите конкретные инструменты, которые сможете забрать с форума и в этот же день попробовать дома со своим ребёнком.
Потому что наша задача — не заставить ребёнка дольше сидеть над учебником.
Наша задача — научить его мозг работать с информацией эффективнее.
📍 15 августа
Форум «Развиваем ребёнка с нейропсихологом»
Сохраняйте дату. Будет очень много практики, которую родители смогут применять самостоятельно.
академиясансити.рф
К ШКОЛЕ ПО ЗАКОНАМ МОЗГА. Лайфхак №4
Ваш ребёнок всё делает медленно?
Одевается медленно.
Собирает вещи медленно.
Ест медленно.
И самая частая фраза взрослого:
«Ну быстрее! Мы опаздываем!»
Но есть проблема: слово «быстрее» не объясняет мозгу ребёнка, КАК увеличить темп.
Попробуйте другой приём.
Возьмите любое привычное действие и превратите его в маленькую тренировку чувства времени.
Например:
«Как ты думаешь, сколько времени тебе понадобится, чтобы одеться? Две минуты? Пять?»
Ребёнок делает предположение. Включаем таймер. Выполняем. Смотрим результат.
А потом спрашиваем:
«Ты думал, что понадобится пять минут, а получилось семь. Что можно изменить завтра?»
Вот здесь мы тренируем уже не скорость ради скорости.
Мы формируем ощущение времени, планирование, контроль и способность регулировать собственный темп.
И очень важно: не соревнуем ребёнка с другими.
Только с самим собой и своим предыдущим результатом.
Попробуйте сегодня на одном бытовом действии.
Предположил время → включили таймер → выполнил → сравнили результат.
Пять минут практики, которая пригодится ребёнку гораздо больше, чем десять раз услышанное:
«Давай быстрее!»
академиясансити.рф
Дорогие друзья ❤️
Начинаем знакомить вас с нашими спикерами.
Уже в эту субботу, 15 августа, состоится Форум "Развиваем ребенка с нейропсихологом"
📲 Регистрация: https://forms.gle/JhhFLiCnkG2bGBPU8
академиясансити.рф
К ШКОЛЕ ПО ЗАКОНАМ МОЗГА. Лайфхак №3.
Если каждое утро вы повторяете:
«Умойся! Оденься! Почисти зубы! Где твои носки? Возьми рюкзак!»
— попробуйте перестать быть для ребёнка его внешним органайзером.
До 1 сентября ещё есть время научить мозг ребёнка самостоятельно удерживать последовательность действий.
Сделайте простой утренний чек-лист:
Проснулся → умылся → почистил зубы → оделся → позавтракал → проверил рюкзак.
Для младшего ребёнка можно использовать не слова, а картинки.
Повесьте алгоритм там, где ребёнок его видит, и вместо пятого напоминания «Иди одевайся!» задайте один вопрос:
«Посмотри на свой план. Что у тебя сейчас?»
Это принципиально важно.
Сначала последовательность действий находится снаружи — на картинке или в чек-листе.
Постепенно ребёнок запоминает её и начинает удерживать внутри.
Так внешняя регуляция постепенно становится саморегуляцией.
И вот вам задание на сегодня:
не напоминайте ребёнку каждое действие — создайте один визуальный алгоритм.
Проверьте, сколько пунктов завтра утром он сможет выполнить самостоятельно.
А завтра — лайфхак №4.
академиясансити.рф
🎁 Что подарить ребёнку на 1 сентября?
Запускаем новую полезную рубрику — подарки, которые не будут пылиться на полке!
Наш первый ТОП-4:
⏰ будильник с имитацией рассвета
📅 календарь школьника с трекером привычек
🧪 современный набор для экспериментов
🎧 беспроводные наушники
Подарок к школе может быть не только приятным, но и полезным для самостоятельности, интереса к учёбе и организации школьной жизни.
Сохраняйте идеи 💛
А мы продолжим искать для вас небанальные подарки к 1 сентября!
академиясансити.рф