Проясника

Может ли обычная раскраска заменить школьный учебник? Спойлер: она работает в разы эффективнее Обзор необычного формата обучения для дошкольников и младших школьников. Как визуальный контент и минимум текста помогают детям усваивать сложные правила русского языка. Прощай, скука — здравствуй, творчество! «Учебники часто пугают детей обилием мелкого текста. Мы решили это исправить. Представьте: ребенок раскрашивает картинку и одновременно запоминает буквы, учится складывать их в слоги и слова. Это и есть ненавязчивое обучение. Минимум теории — максимум вовлеченности. Такой формат идеально подходит для "непосед", которым трудно усидеть на месте. С "Проясникой" учеба — это не наказание, а творчество. Ваша домашняя библиотека точно должна пополниться таким набором!»

КАКОФОНИЯ Если ты услышишь вдруг Очень неприятный звук, И лицо от звука морщишь, А потом гримасы корчишь,- Звуки нечего винить,- Надо слово прояснить. Для примера вот картина: Ты играл на пианино. Только вдруг сорвались пальцы. Звуки пали, как страдальцы. Они как бы говорят: Что за музыкальный ряд?!! Это не гармония. Это КАКОФОНИЯ. Греческое слово КАКОС Переводится-ДУРНОЙ, Или по-другому пакость. В общем, ГРЯЗНЫЙ и ПЛОХОЙ. Звук- мы помним-это ФОН. (Влез он в слово МИКРОФОН). КАКО-ФОНИЯ-понятно- Грязный звук. И нам приятно То, что ты был очень мил, Раз словечко прояснил И игру на фортепьяно Гармонично завершил…

АССОРТИМЕНТ Ананасы, апельсины, Сливы, груши, мандарины, Киви. И добавить надо Яблоки и авокадо. Фрукты нескольких сортов. Ваш АССОРТИМЕНТ готов! Здесь мы слышим АССОРТИ- По французски ОТБИРАТЬ. Если глубже нам пойти, СОРТ услышим мы опять. Разбираем СОРТ поближе,- Будь он выше или ниже,- Означает слово СОРТ Вид товара. Или род. И ещё один момент: Пишется АССОРТИМЕНТ- А в начале. И два С. А потом звук О залез. Все что выше - перечти, После Т поставив И. Слово правильно пиши. Понял все? Иди пляши...

Вы видели, как гаснут его глаза? Вот он утром бежал в школу с горящими глазами, а возвращается... пустой. Садится за уроки — и через 10 минут смотрит в учебник стеклянным взглядом. Вы злитесь. Он плачет. Учебник летит через комнату. Знакомо? Так вот: это НЕ ваш ребенок тупой. Это система его ломает." "Каждый вечер одно и то же. Вы превращаетесь в надзирателя. Он — в жертву. Вы видите, как он отстает от класса. Как теряет уверенность. Как начинает говорить: 'Я тупой', 'У меня не получится'. И самое страшное — вы чувствуете бессилие. Не можете помочь. Репетиторы дороги, сами вы не педагог, а школа требует, требует, требует...И самое главное-школа сбрасывает всю ответственность за его успехи и неудачи –на вас. На родителей. Если так продолжится, к третьему классу он возненавидит учебу навсегда. И вы это понимаете." ЕСТЬ РЕШЕНИЕ: "А что если я скажу вам, что проблема не в ребенке? И не в вас? Проблема в МЕТОДЕ. Сухие учебники, зубрежка, оценки — это подход XIX века. Он не работает. Никогда не работал. Просто раньше дети боялись говорить. Но есть другой путь. Представьте: ваш ребенок ПРОСИТ сесть за уроки. Не потому что надо, а потому что ИНТЕРЕСНО. Он проходит программу первого класса не за 9 месяцев, а в три раза быстрее. За пару месяцев. А может и меньше. Не потому что зубрит, а потому что ИГРАЕТ. И самое главное — его глаза снова горят." НУЖНО ДОКАЗАТЕЛЬСТВО? "Как это возможно? Мы взяли всю программу 1-4 класса по русскому языку и превратили её в игру. Нет учебников. Есть раскраски, где каждая буква, каждый слог — это приключение. Нет оценок. Есть стикеры-награды, которые он клеит с гордостью. Нет принуждения. Есть азарт: 'Мама, давай еще одно задание! Я почти финишировал!' Вы не учитель. Вы — партнер по игре. Выдаете призы за победы, а не покупаете шоколадку, чтобы он замолчал."

Каждый учитель и репетитор сталкивается с проблемой потери интереса у учеников. Проясника предлагает методику, которая возвращает детей в процесс обучения. Главная причина скуки на уроках — это накопленные непонятые слова в учебном материале. Наша книга «Проясника» — это идеальное методическое пособие для педагогов-новаторов. В ней собраны авторские стихотворения, которые легко и весело объясняют сложные термины из школьной программы и окружающего мира. Использование таких материалов на занятиях помогает наладить контакт с классом и сделать процесс обучения интерактивным. Книга на качественной бумаге с цветными картинками вызывает эстетический восторг и желание учиться. Сделайте свои уроки ярче и эффективнее с помощью технологии прояснения слов. Подписывайтесь на канал и заказывайте наши сборники.

Со ШКОЛОЮ у всех людей довольно много связано. Валять, положим, дурака в ней противопоказано. Там полагается сидеть и над задачей мучиться, А чтобы просто отдыхать -там точно не получится. У древних греков, говорят, - там тоже были школы. И эти школы все подряд там называли-СХОЛЭ. Приходит в СХОЛЭ древний грек. Ложится на кушетку. Играет в игры целый день, жуя себе конфетку. Бездельничает грек, пока жирок на пузе копится, И в общем, в СХОЛЭ древний грек работать не торопится. Так почему баклуши бить он вздумал в СХОЛЭ вдруг? А слово СХОЛЭ означало ОТДЫХ и ДОСУГ! Ходили в ШКОЛУ отдыхать они первоначально. А нам приходится пахать. И это так печально! Досуг и школу совместить-идея неплохая. Когда ж уже начнём и мы учиться-отдыхая?

Музыка. Ужин. Семейный уют. Главное БЛЮДО на стол подают... Есть интерес у семейного люда, Как появилось само слово- БЛЮДО? Кажется, смысл узнаваем почти: Есть у нас старое слово БЛЮСТИ. Значило слово БЕРЕЧЬ, ОХРАНЯТЬ Или закон, например, соБЛЮДАть. Блюдо— достаточно хрупкий предмет. Перевернешь— и уже его нет. Скушать его нам тогда лишь возможно, Если вести себя с ним осторожно! Можно рассчитывать на объедение— В случае тщательного соблюдения Правил и норм обращенья с едой. Кто б мог подумать о связи такой?... Помни. Чаек попивая из блюдца. Блюда съедают. Слова остаются...

В значении сегодняшнем понятье- НЕГОДЯЙ- Обозначает: недруг, гад, паршивец и пройдоха. Или поганец. Вредный тип. А также- разгильдяй- Кто обмануть нас норовит и поступает плохо… Но если в это слово мы желаем углубиться, Услышим, что оно сродни глаголу «НЕ ГОДИТСЯ». Поскольку раньше – в старину- когда в солдаты брали, Калек, больных и слабаков обратно отсылали. Не связывались с нытиками, рохлями и плаксами Записывали только тех, кто был для службы ГОДЕН. Короче,-если призывник был по здоровью так себе,- Ему писали НЕГОДЯЙ. Ступай домой. Свободен. А позже слово перешло к убогим, недоношенным, К сиротам, а потом совсем- ко всем детишкам брошенным. А так как не ищи добра от хитрых беспризорников, Так стали вскоре называть всех вообще разбойников. И вот сегодня НЕГОДЯЙ в своей опасен дружбе! А раньше –просто был чудак, что НЕ ПРИГОДЕН к службе. И прежде чем кого ругать,- ты собери все данные О всех ругательных словах- А вдруг они не бранные…

При дворе Катерины Великой Немец жил-Йоганн Готтлиб Георги. От России- в тот век слишком дикой- Был учёный совсем не в восторге. Из Европы известных учёных В пору ту приглашала страна. Да вот только — то бунт Пугачева, То с поляками снова война. А Георги был вовсе не воин, Всяких званий он был удостоен. И сказал он царице: Бог мой! Я наверно поеду домой. Та сказала: да что ты, ей- богу! Я Россию расширить хочу! Поезжай поработать за Волгу . Я тебе хорошо заплачу. Земли мы захватить поспешили, Но не знаем , чем люди живут. Поезжай-ка ты и опиши мне, Что там есть из металлов и руд, Что за зверь там в лесах, что за птица, Есть ли золото, нефть или газ? Покопайся. А вдруг там хранится Много всяких подземных богатств? И поехал Георги за Волгу. Долго жил там. Людей изучал. Землю рыл. И царице в итоге Свой отчёт многотомный примчал. Почитала отчёт Катерина И осталась довольна весьма Ну, теперь мне понятна картина. План теперь я составлю сама, Как земли я ещё навоюю И народы там все покорю. А тебе за работу такую Золотую шкатулку дарю! Этот царственный жест к тому времени Равен был Государственной Премии. Но не за экспедицию долгую— Ту , что сделал Георги за Волгою, Мы сегодня его вспоминаем. А за то , что в саду мы сажаем Не клубнику одну и малину, А прелестный цветок —ГЕОРГИНУ! В прочих странах, допустим, в Италии Наш цветок называется ДАЛИЯ- В честь другого ботаника -ДАЛЯ, Но в России про Даля не знали. А Георги -за труд человечий Полагалось бы увековечить Не храненьем учёных трудов, А названием пышных цветов. И сегодня их сотни сортов. Ты сажать ГЕОРГИНЫ Готов?..

Волк в старину назывался ДАОС. Волк поедает овечек. И коз. Живность домашнюю грозно задрав, Этот ДАОС породил корень ДАВ. И от него вышло слово ДАВИТЬ, То есть живое в углу затравить И уничтожить- рыча или молча. То есть расправиться к кем-то по-волчьи. Если ты вдруг получил озарение,, Что над тобой производят давление, Вывод, как видишь, достаточно прост: Где-то, за кем-то торчит волчий хвост! Если тебя задавили почти, Стих этот давящим тихо прочти. Волчьи повадки пусть слово остудит. Мы же не волки. Мы все таки люди. Всем, кто рычит, говорю по-отечески: Жить полагается По-человечески

Художник Леонардо да Винчи создавал Известные картины, ценнейший матерьял. Но мы не о Джоконде ведем сегодня речь, - Нам интересно- как он рисунки смог сберечь? Ведь все его работы уже полтыщи лет- Живут, не выгорают и не меняют цвет! Карандаши он делал - представьте- из муки! И добавлял в муку он цветные порошки. Замешивал на масле и воска добавлял. И получался стойкий на солнце матерьял. По итальянски ПАСТА- по русски будет ТЕСТО. И в языках обоих ПАСТЕЛЬ имеет место. Цвет, созданный на ТЕСТЕ имеет нежный вид. И на бумаге грубой он долго простоит. Не выгорит на солнце. Но хрупок на излом. Поэтому рисунки содержат под стеклом. Так что ПАСТЕЛЬ с ПОСТЕЛЬЮ ты путать не спеши,- Из ТЕСТА создавались тогда карандаши. Так гений Леонардо картин немало спас, Что прожили столетья и восхищают нас.

так чем отличаются эти два слова, причем первое имеет несколько значений? ПАС - с французского означает- ПРОХОДИТЬ МИМО. Поэтому и пас в карточной игре означает передачу хода. И в футболе означает ПЕРЕДАЧУ мяча. ПАСС в двумя С -это жесты руками. Вот в целом и всё отличие. Хотя эти жесты тоже частично означают движение мимо. То есть связь -то есть...

МАЖОР-значит БОЛЬШИЙ, БОЛЬШОЙ или СТАРШИЙ. Он в музыке значит торжественный лад, Когда, предположим, оркестр настоящий Играет нам марш и идет дружно в ряд. Возвышенно звуки гремят, торжествуют. И музыка из инструментов-летит! И ноты, как будто бы все маршируют. И все на подьеме поет и свистит! С латыни МИНОР переводится- МАЛЫЙ. Он лад ненавязчивый, как бы больной. Печальный , задумчивый, словно усталый Шагающий путник идёт под луной... Таков уж закон музыкальной науки: Спасибо создателям всем за труды- Уж если ты начал МАЖОРные звуки- Играй до конца их. Не путай лады. Такое же правило и для МИНОРА. Играешь, положим , печальную вещь,- Играй до конца, без ошибок, упорно. Хоть тон и невесел, а то и зловещ! Ведь в жизни есть место и Солнцу, и вьюгам. Есть время печали . И наоборот. МАЖОР и МИНОР не враждуют друг с другом- Они отражают эмоций полёт!

Общайтесь! Что может быть ценнее этого Человеческого и человечного ОБЩЕНИЯ!

Что б рассказал нам цветок ГЛАДИОЛУС, Если б имел человеческий голос? Так бы он начал короткую речь: ГЛАДИУС-это с латинского МЕЧ. К древнему слову восходит ГЕЛАД, Что переводится БИТЬ, УБИВАТЬ. Этот же корень, как мы обнаружим Был ГЛАДИАТОРОВ главным оружьем. Длинная тонкая форма стеблей Напоминает сплетенье мечей. Вот уже много прошедший столетий Эти ряды вертикальных соцветий Символизируют силу и мужество, Словно цветы, собираясь в содружество, Верными так и остались мечу, Тесно плечом прижимаясь к плечу. Хоть и мужским гладиолус считается, Женщинам часто они тоже дарятся. Срок гладиаторов всё же истёк. Пусть вместо них будет этот цветок!

Что такое проект Проясника. Выступление на клубе литераторов. Москва

ГАРНИ-по-французски УКРАСИТЬ, НАПОЛНИТЬ. Снабдить, например, на обед или полдник Мясное иль рыбное главное блюдо Салатом, изящно украсив посуду. Мясца одиноко лежащий кусок Не радует нам ни язык, ни глазок. А вот отбивная в роскошном ГАРНИРЕ- Она красивей раза может в четыре, А то может в пять, или в шесть даже раз- Полезней для тела. Приятней для глаз. Искусство несет назначенье своё И в кулинарии. Куда ж без неё… Проясника.

Многие родители сталкиваются с тем, что ребёнок приходит из школы уставшим, раздражённым и без желания учиться. Постоянные домашние задания кажутся ему непосильными, а новые темы вызывают тревогу. Но причина часто не в «лени» или «нежелании учиться». Главная проблема — непонимание. Если ребёнок не понимает одно слово в задаче, весь текст превращается в «кашу».

Чтобы Жизнь в итоге не заставила Прояснять, не зная этот стих, Слово ПРАВДА или слово ПРАВИЛА,- Проясни заранее всех их. ПРАВЫЙ - значит ПРАВИЛА щадящий (А весь мир ведь держится на них). ПРАВый-значит пользу приносящий Для тебя. И для твоих родных. Для зверей и птиц любого рода. Для живых растений всех мастей- То есть ПОЛЬЗУ для живой природы И для всех живущих в ней людей. Пользу приносить был каждый рад бы,- Там, где больше пользы, больше ПРАВДЫ. Говорят, бывает правда разная, Что она у каждого своя... ПРАВДА с пользой очень тесно связана- Ради Продолженья Бытия... Проясника.

Проясним еще такой момент- Что же значит слово ДИССИДЕНТ? ДИССИДЕНС- с латыни- НЕСОГЛАСНЫЙ, То есть общий смысл довольно ясный: Если с большинством не соглашаться,- ДИССИДЕНТОМ можно называться. Прояснить поглубже мы смогли ДИС-СИДЕРЕ-«отстоять вдали». То есть отойти в уединенье И иметь там собственное мненье. Диссиденты меж собой дружны. Но их вечно гонят из страны. Диссидентов часто обижают, (Хоть в душе их сильно уважают) Не дружны они обычно с властью… Но полезно б всем прийти к согласью… Проясника.