!Краткосрочная пошаговая модель решения поведенческих проблем у детей

Спикер: Чиркина Римма Вячеславовна, кандидат психологических наук, доцент, заведующая кафедрой юридической психологи и права, МГППУ Часто проблемы ребенка (неумение общаться, стеснительность, недержание, трудности в адаптации, излишняя импульсивность, драчливость, сквернословие, склонность к вранью и многое другое) воспринимаются родителями как нерешаемые, поскольку многочисленные меры, применяемые ими и даже специалистами, не приводят к видимому или длительному улучшению. Но существуют простые в освоении и применении методы, которые позволяют реализовать множество задач помощи детям с поведенческими нарушениями и их близким. Например, метод, разработанный детским психиатром из Финляндии Беном Фурманом «Навыки ребёнка» (Kid’s skills). Центральная идея Kid’s skills: • Дети должны принимать активное участие в овладении умениями, которые им нужны, чтобы справиться с существующими проблемами. • У детей нет проблем, но есть умения, которыми они не овладели. • Проблемы можно рассматривать как неразвитые навыки. Этот метод не только позволяет ребенку активно работать над своими навыками при поддержке близких, но и развивать социальные компетенции. Какие умения нужны для овладения этим методом: • Умение вместо проблем формулировать навыки, которым нужно научиться. • Умение договариваться с ребенком о том, какому навыку ему нужно научиться. • Умение поддержать желание ребенка овладеть навыком. • Умение сотрудничать с группой поддержки. Кроме этого будут рассмотрены идеи терапии ответственностью Клу Маданес, Алана Дженкинса, терапии реальностью Вильгельма Глассера и другие методы.