Логопед Виктория Бунина

Стикеры – логопедические помощники для формирования верхнего подъема языка и постановки звука Р. #ЗвуковкаОтВБуниной

Логопед не ставит диагноз РАС. Но значит ли это, что про признаки надо молчать? 🤔 Ведь от того, какую причину нарушения речи мы предполагаем, зависит и маршрут коррекции. Возможно, я как логопед совсем не первичный специалист, который необходим тому или иному неговорящему ребенку. Да, я, конечно же, не пишу «аутизм» или РАС, если вижу триаду Уинг. Это не моя компетенция. Но я подробно расписываю то, что увидела на диагностике: 🔸 нарушение социального взаимодействия — симптомы; 🔸 нарушение взаимной коммуникации — симптомы; 🔸 стереотипное поведение — симптомы. Пишу направление к психиатру. Дальше всё зависит от семьи. Кто-то сразу идёт к психиатру, а кто-то пока не готов. Моя задача — честно и бережно описать ребёнка, указать путь и не оставить маму с туманным «ЗРР». Писать такие заключения мы будем на моём курсе «Дифференциальная диагностика неговорящих детей и детей с начатками общеупотребительной речи». Кроме основной программы курса там будет: ✅ выверенная годами авторская структура заключения ✅ бланки готовых формулировок по каждому пункту для заключения с вариантами от тяжёлых нарушений до нормы ✅ как сформулировать логопедический диагноз; ✅ видеозаписи реальной диагностики и пример заключения по ней. Старт второго потока — 23 ноября 🍏 Хотите узнать подробнее о курсе по диагностике и присоединиться по минимальной цене? Переходите в удобный для вас мессенджер — Telegram или MAX — по ссылкам ниже: 📲 Telegram: https://t.me/VictoriaLogoped_bot?start=c1793435348951-ds 📲 MAX: https://max.ru/id502712566322_bot?start=c1793440714239-ds В боте вы получите ссылку на сайт курса, где сможете ознакомиться с подробной программой, выбрать подходящий тариф и сразу оформить участие!

Коллеги, а что, если правильный ответ — не тот, который первым пришёл вам в голову? Иногда в диагностике кажется, что всё очевидно: симптомы знакомые, вывод напрашивается сам собой… Но одна маленькая деталь может изменить всю картину! Ведь главное — не просто увидеть симптомы, а понять, что за ними стоит. Именно такое мышление я предлагаю вам потренировать в моей бесплатной викторине «ВЗГЛЯД ДИАГНОСТА»! 🍎 8 диагностических ситуаций 🔍 3 уровня сложности 😉 4 варианта ответа — и повод хорошенько подумать! Если ещё не успели сыграть — присоединяйтесь! Викторина бесплатная и уже доступна в Telegram и MAX. Выбирайте, где вам удобнее: Telegram: https://t.me/logoped_viktori_bot?start=c1791996625840-ds MAX: https://max.ru/id502712566322_bot?start=c1792572034332-ds #Курс_ДифференциальнаяДиагностика_БунинаВС

Хватит ли логопедического альбома, чтобы обследовать неговорящего ребёнка? 🤔 Альбом — отличный инструмент. Но он для ребёнка, который говорит. А если ребёнок не называет картинки, не повторяет и даже не садится за стол? Тогда нужны другие пробы: на понимание речи, реакцию на звуки, игру, контакт. Не много, а точные: каждая отвечает на свой вопрос. Какие это пробы и что они говорят, разбираю на курсе «Дифференциальная диагностика неговорящих детей и детей с начатками общеупотребительной речи». 🎓 Старт второго потока — 23 ноября ➡️ Ссылка на курс: https://max.ru/id502712566322_bot?start=c1793440714239-ds #Курс_ДифференциальнаяДиагностика_БунинаВС

🙏 Вселенная услышала меня. За последние три года ко мне практически не приходили дети, которым нужно поставить звуки. Звуки-то, конечно, я ставила, но уже тем детям, которым запустила речь и вывела их в связную речь. Кто знает, тот поймёт, сколько это труда, сколько подготовки к занятиям, сколько мокрых рубашек, а иногда и синяков от летящих в тебя предметов (если это ребёнок с нежелательным поведением). 😅 А так хотелось поставить между сложными занятиями простые. И вот за последние две недели ко мне записались три человека на постановку звуков. Да, это тоже непростая работа. Но это же релакс, если сравнивать с запуском речи. 🧘♀️ 📩 Согласны, мои дорогие логопеды? #ФрагментыЗанятийБВС #ЗвуковкаОтВБуниной

Коллеги, ну что, сыграем? Я подготовила для вас небольшую профессиональную игру — бесплатную викторину «ВЗГЛЯД ДИАГНОСТА»! Вас ждут 8 диагностических ситуаций и 3 уровня сложности — от простых вопросов до тех, над которыми придётся хорошенько подумать! В каждой ситуации нужно будет выбрать один из четырёх предложенных вариантов ответа. ❗️Это НЕ экзамен! Никаких оценок и страха ошибиться. Только ваши профессиональные знания, диагностическое мышление и немного азарта! Мне хочется, чтобы вы получили удовольствие от игры, потренировали свои навыки и, возможно, посмотрели на привычные ситуации под другим углом. Ну что, принимаете вызов? Викторина уже доступна и совершенно бесплатна! Пройти её можно в Telegram или MAX. Выбирайте, где вам удобнее: Telegram: https://t.me/logoped_viktori_bot?start=c1791996625840-ds MAX: https://max.ru/id502712566322_bot?start=c1792572034332-ds 📩А после прохождения обязательно расскажите: На каком уровне сложности мне удалось вас озадачить? Или все 8 вопросов оказались для вас лёгкими? #Курс_ДифференциальнаяДиагностика_БунинаВС

Обожаю занятия на автоматизацию звуков. На первом видео мы автоматизируем звук Л в слогах, делаем разминку, а на втором – уже в словах. 🍎Очень жду, когда выйдет моя новая книга по автоматизации звуков. Там я описала не только всю систему работы четко по этапам, но и дала огромное количество игр, не требующих дорогих дидактических материалов. Каждый родитель сможет работать по ней. А логопеды найдут огромное количество идей для своих занятий. #ФрагментыЗанятийБВС #ЗвуковкаОтВБуниной

164 логопеда уже прошли этот путь. Приглашаю и вас! Вещаю из Бухары. У меня мини-отпуск, но по расписанию сегодня важный день. Коллеги, я открываю предзапись на второй поток курса «Дифференциальная диагностика неговорящих детей». Я создала этот курс, чтобы поделиться тем, к чему пришла за годы практики: как замечать важные диагностические признаки, выбирать нужные пробы, выявлять, что стоит за речевыми трудностями ребёнка. 🎓 Старт обучения — 23 ноября. Предзапись уже открыта! Заполните анкету, чтобы получить доступ к минимальной цене курса. Анкета ➡️ https://logoped-viktoria.pro/ddn #Курс_ДифференциальнаяДиагностика_БунинаВС

Моё мнение в споре о диагностике я озвучила в этом видео. Пока это только один пример, их будет ещё много. Аргументов у меня — на целый сериал 😉 Как разобраться в причинах нарушения и определить верный путь помощи ребёнку — учу на курсе «Дифференциальная диагностика неговорящих детей и детей с начатками общеупотребительной речи». 🎓 Старт второго потока — 23 ноября. Переходите по ссылке и заполняйте анкету предзаписи ⬇️ https://logoped-viktoria.pro/ddn

Рубрика «Раскол в логопедии» продолжается. Под прошлым видео в ЗАПРЕЩЕННОЙ сети (https://www.instagram.com/reel/Dehj3y5ua69/?srtk=czNxb3Y3dzNqa254) собралось так много мнений, что я до сих пор их читаю. Спасибо каждому, кто высказался: вы спорили горячо и аргументированно. !!! Но мне хочется сказать одну важную вещь. Мы можем думать по-разному, работать по-разному, выбирать разные лагеря. И всё равно давайте оставаться коллегами: уважать друг друга и не переходить на личности! А в следующих видео расскажу, что сама думаю о диагностике после 20 с лишним лет практики.

Игрушку можно потрогать, она объёмная. Картинка плоская. На ней предмет другого цвета, другого размера. А называются они одинаково. Когда малыш понимает, что это одно и то же, он делает большое открытие: предметы могут выглядеть по-разному, но называться одним словом. Он учится отбрасывать неважное (цвет, размер) и замечать главное. Это первые шаги к категоризации и обобщению. Именно эти мыслительные операции помогает ребёнку понять, что слово «машинка» — это не одна конкретная игрушка, а все машинки на свете. А без такого понимания речь просто не может развиваться. Книга «Я говорю! Игры для запуска речи» Арт. WB 131067976 Арт. OZON 769038933 Карточки «Первые слова» Арт. WB 70071059 Арт. OZON 545206972 #ПервыеСлова_БунинаВС

Грамматический круг – это решение только одной задачи. Определить, на каких этапах менять окончания. А вот какие это окончания – здесь невозможно дать схему. Это умение формируется в онтогенезе годами. Что говорить о детях с речевыми нарушениями… Но мы справляемся. С помощью круга, с помощью систематической работы, но самое важное - развивая чувство языка! 📹На видео мы автоматизируем звук Л и в параллели работаем над проблемной грамматической категорией. #ФрагментыЗанятийБВС

😱Раскол в логопедии!!! Одни логопеды считают диагностику лишней тратой для родителей, другие без неё не начинают работу. А вы в каком лагере? Пишите в комментариях. На днях и я планирую озвучить свое мнение, если эта дискуссия вызовет интерес.

Чтение как таковое или элементы чтения я использую со всеми детьми, у которых есть тяжелые нарушения речи. 14 ноября в Минске я прочитаю доклад на тему «Обучение чтению детей с тяжёлыми нарушениями речи: выбор методов и методик обучения». Приехать на Белорусский ФОРУМ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЛОГОПЕДИИ , который организовывает Татьяна Кулеш @T_Kulesh, можно из любого города и из любой страны. 🇧🇾🇷🇺🇰🇿🇹🇷… из любой! 🍎9 спикеров! 9 актуальных тем! Хороший повод посетить Минск, прогуляться по его красивейшим улицам, завести новые знакомства и связи. И конечно отметить день логопеда в компании единомышленников. Будут и конкурсы, и призы, и подарки. Все как мы любим.

Ставлю автограф. Подписываю книгу. Слышу слова, которые взращивают позади меня крылья. Эти крылья позволяют лететь дальше, выше. Ирина, ♥️ благодарю. Спасибо вам, дорогие коллеги, за доверие. Спасибо, что готовы идти кто-то со мной, а кто-то, вдохновившись, и следом за мной в этот удивительно увлекательный мир логопедии. #Отзывы_логопед_БВС

Сколько стоит диагностика у меня лично и как получить скидку? Читайте ниже. ⚪️⚪️⚪️⚪️⚪️⚪️⚪️⚪️ Сначала - о фрагменте на видео. Важная часть процесса диагностики неговорящих детей и детей с ТНР - наблюдение. Что будет ребёнок делать без инструкций взрослого? -Заинтересуются игрушками и организует сюжетную игру? - Заинтересуется определёнными предметами и будет стереотипно ими манипулировать? - А может быть будет бесцельно манипулировать различными предметами? - Или его совершенно не заинтересует предложенные игрушки и он будет бесцельно бродить по кабинету? Есть и другие варианты. Каждый из них скажет мне как логопеду очень многое. 🟢Открыты дополнительные окна на диагностику на октябрь. 6 октября 8 октября 15 октября 🍎На моем сайте logoped-viktoria.ru вы найдите контакты для записи и условия получения скидки. Диагностика у Буниной В.С без скидки 8500 р. Диагностика у Буниной В.С со скидкой 6500р.

На Камчатке я провела не просто семинар, а настоящий семинар-практикум. Мне было важно, чтобы каждый слушатель ушёл не только с новыми знаниями, но и с готовым результатом, который можно сразу использовать в работе. Поэтому каждый участник создал свой альбом, который сможет применять на занятиях. Это альбом взаимодействия логопеда, родителя и ребёнка. Получился не просто материал после семинара, а готовый рабочий инструмент. #ГастролиБуниной

Камчатка. Еще одна точка на карте, где мне довелось побывать. Край земли, где тоже есть логопедическое сообщество. Спасибо за приглашение, Петропавловск-Камчатский! Благодарю Татьяну Храмченко за организацию семинара и вас, дорогие коллеги, за участие. #ГастролиБуниной

Камчатка. Первый день работы. Семинар-практикум «Формирование лексико-грамматического строя речи у детей с моторной алалией». Спасибо слушательнице семинара прекрасной Алёне за отснятый материал и смонтированный ролик. #ГастролиБуниной