Массажная мама - Инна Гладченко

Малыш лежит и почти всегда поворачивает голову только в одну сторону? Это не повод сразу пугаться, но и списывать всё на «любимую сторону» я бы не стала. Для меня важно посмотреть не только на шею. @massagnayamama_gladchenko подпишись ❤️ Я оцениваю: ▫️ одинаково ли доступен поворот головы в обе стороны ▫️ есть ли наклон ▫️ что делает корпус ▫️ как расположены плечи и таз ▫️ одинаково ли ребёнок использует руки ▫️ сохраняется ли асимметрия на животе ▫️ как меняется движение при смене положения Потому что один и тот же поворот головы может иметь совершенно разную причину. И поэтому универсального упражнения «от кривошеи» для всех детей не существует. Сначала нужно понять, ЧТО именно удерживает ребёнка в привычной позиции, и только потом выбирать хэндлинг, массажные техники, двигательную работу или другие способы коррекции. Если хотите разобраться в развитии ребёнка глубже, подписывайтесь на «Массажную маму». @massagnayamama_gladchenko ❤️ 📚 В книге «Матрёшка навыка» я подробно разбираю, как рефлексы, паттерны, сенсорика, биомеханика и моторный онтогенез связаны между собой. А если вы замечаете устойчивую асимметрию и хотите понять её причину, можно записаться ко мне на индивидуальную диагностику и консультацию. #массажнаямама #иннагладченко #кривошея #асимметрияумалыша #развитиемалыша #грудничок #двигательнаятерапия #детскиймассаж #хэндлинг #моторноеразвитие #нейромоторноеразвитие #матрешканавыка

🙈Все ждут четвереньки, выход в сед, ползание. А @massagnayamama_gladchenko 💜в 6 месяцев сначала смотрит на другое. Умеет ли ребёнок выйти в полуживот? Может ли повернуться вокруг своей оси? Доступны ли ОБЕ стороны? Почему это важно? Потому что в таком движении уже есть то, из чего потом будут собираться более сложные навыки: ▫️ перенос веса ▫️ ротация корпуса ▫️ работа таза ▫️ освобождение одной руки ▫️ опора на другую ▫️ согласованность правой и левой стороны То есть малыш не просто «крутится на животе». Он учится перемещать тело относительно опоры и менять положение без помощи взрослого. И вот что для меня особенно важно: не сам факт движения, а его вариативность. Если ребёнок легко поворачивается в обе стороны 🌟 отлично. Если всегда выбирает одну и ту же сторону, не может перенести вес или буквально застревает в одном положении ⚠️ я бы уже искала, чего не хватает движению. Как помочь? Не ставить ребёнка готовым способом на четвереньки и не «тренировать сед». Лучше создавать условия: игрушка немного сбоку, достаточно пространства на полу, интерес к движению, возможность самому переносить вес и искать новое положение. Иногда лучший способ помочь следующему навыку 👉не тренировать его напрямую. Подписывайтесь на «Массажную маму» @massagnayamama_gladchenko ❤️если хотите видеть не только ЧТО ребёнок уже умеет, но и из каких маленьких движений складывается следующий этап. #массажнаямама #иннагладченко #малыш6месяцев #развитиемалыша #моторноеразвитие #двигательноеразвитие #ползание #четвереньки #самостоятельныйсед #двигательнаятерапия #моторныйонтогенез #хэндлинг #развитиеребенка #матрешканавыка

Рада приветствовать вас на канале! Меня зовут Инна Гладченко: Практикующий массажист-реабилитолог и двигательный терапевт с медицинским образованием и опытом более 20 лет Занимаюсь с детьми от рождения до 14 лет очно и веду образовательную деятельность онлайн - обучаю специалистов Лечить деток - это моё призвание и дар, родители деток меня называют МАССАЖНАЯ МАМА 🔘Подписывайтесь на наш канал - https://rutube.ru/channel/38805054/ Дзен: https://dzen.ru/massagnayamama Для родителей: Телеграм 👉 https://t.me/massagmama Вконтакте 👉 https://vk.com/bestbaby_gladchenko Instagram 👉 https://www.instagram.com/massagnaya.mama Для специалистов: Телеграм 👉 https://t.me/detmassagprofi Вконтакте 👉 https://vk.com/massagnayamama.profi Instagram 👉https://www.instagram.com/massagnayamama_gladchenko

В 3 месяца у малыша включается очень важный «исследовательский инструмент» РОТ 😄 Если вам кажется, что ребёнок готов обслюнявить собственные кулаки, пелёнку, игрушку и всё, что случайно оказалось рядом, это не просто привычка. Так он изучает мир. В этом возрасте руки всё чаще оказываются у средней линии, малыш начинает лучше замечать их, тянуть ко рту и постепенно связывать несколько видов информации одновременно: ▫️ вижу руку ▫️ чувствую её положение ▫️ двигаю ею ▫️ касаюсь губ ▫️ получаю тактильную информацию ртом То есть обычный кулак во рту это уже маленькая сенсомоторная лаборатория. Через рот ребёнок получает огромное количество ощущений: температуру, текстуру, форму, давление. А параллельно учится точнее управлять руками и подносить предмет туда, куда ему хочется. И вот здесь для меня как специалиста интересен не сам факт: «тянет в рот или нет». Я смотрю глубже. Одинаково ли доступны обе руки? Встречаются ли они у средней линии? Тянет ли малыш ко рту правую и левую? Не остаётся ли одна рука постоянно «в стороне»? Может ли он удержать голову и корпус достаточно спокойно, чтобы исследовать руки? Потому что за обычным «сосёт кулак» уже можно увидеть качество организации движения. И ещё важный момент для родителей: не нужно постоянно вытаскивать руку изо рта, если малыш спокойно исследует её. В этом возрасте рот — не просто про питание. Это один из главных способов познакомиться с собственным телом и окружающим миром. Через несколько месяцев этот же интерес перейдёт на игрушки, стопы и всё, до чего ребёнок сможет дотянуться. Именно так из простого движения «рука → рот» постепенно собираются координация, схема тела и более точное управление движением. 📚 Подробнее о том, как из таких маленьких действий складываются большие навыки, я рассказываю в книге «Матрёшка навыка» ❤️ Подписывайтесь на «Массажную маму», если хотите понимать не только ЧТО делает ребёнок, но и ЗАЧЕМ это нужно его развитию. #иннагладченко #массажнаямама

Коллеги, поддержать стопу, уменьшить симптомы и изменить двигательный стереотип это не одно и то же. Поэтому важно понимать не только показания к ортопедическим приспособлениям, но и то, как ребёнок стоит, переносит вес и ходит. ❗️Как отличить возрастную норму от патологии? Что оценивать при вальгусе и плоскостопии? Когда действительно нужна коррекция? 🎓 Приглашаю специалистов на бесплатный мини-курс «Введение в ортопатологию стопы» 📩 Напишите СТОПА в директ отправим доступ! А вы всегда понимаете, какую конкретно задачу решают назначенные ребёнку стельки? #детскиймассажист #детскаястопа #вальгусудетей #плоскостопиеудетей #ортопедиядетей #детскаяреабилитация #ЛФКдети #биомеханика

Я Инна Гладченко-изобретатель системы диагностики и нейромоторной коррекции детей «Матрешка навыка» Основатель образовательного центра «массажная мама» @massagnayamama_gladchenko ❤️ Подписывайтесь и развивайтесь! #детскиймассаж #моторноеразвитие #двигательныйтерапевт #иннагладченко #массажнаямама

👣 Два ребёнка с вальгусом. Но обоим ли нужна коррекция? У одного ➡️ гибкие стопы, активное движение и отсутствие жалоб. У другого ➡️ боль, быстрая утомляемость и выраженная асимметрия. Внешне похожая установка стоп, но диагностическая тактика будет разной. ❗️Коллеги, важно понимать, когда особенности детской стопы соответствуют возрастной норме, а когда необходимы дополнительное обследование и коррекция. 🎓 Именно поэтому я подготовила бесплатный мини-курс для специалистов «Введение в ортопатологию стопы». Разберём физиологию развития стопы, возрастные особенности и признаки, на которые важно обращать внимание при диагностике. 📩 Напишите СТОПА в директ @massagnayamama_gladchenko отправим доступ к бесплатному мини-курсу! #детскиймассажист #вальгусудетей #детскаястопа #детскаяреабилитация #ЛФКдети #вальгуснаядеформация #массажнаямама #иннагладченко

👣 Два ребёнка с вальгусом. Но обоим ли нужна коррекция? У одного ➡️ гибкие стопы, активное движение и отсутствие жалоб. У другого ➡️ боль, быстрая утомляемость и выраженная асимметрия. Внешне похожая установка стоп, но диагностическая тактика будет разной. ❗️Коллеги, важно понимать, когда особенности детской стопы соответствуют возрастной норме, а когда необходимы дополнительное обследование и коррекция. 🎓 Именно поэтому я подготовила бесплатный мини-курс для специалистов «Введение в ортопатологию стопы». Разберём физиологию развития стопы, возрастные особенности и признаки, на которые важно обращать внимание при диагностике. 📩 Напишите СТОПА в директ @massagnayamama_gladchenko отправим доступ к бесплатному мини-курсу! #детскиймассажист #вальгусудетей #детскаястопа #детскаяреабилитация #ЛФКдети #вальгуснаядеформация #массажнаямама #иннагладченко

Вы посмотрели, как ребёнок прошёл по кабинету. Увидели вальгус, разворот стопы или асимметрию. Но это ещё не анализ походки. ✦ ✦ ✦ Мне гораздо интереснее: ▫️ как ребёнок принимает вес на одну ногу ▫️ что в этот момент делает таз ▫️ как тело перемещается над опорой ▫️ что происходит с бедром и коленом ▫️ как работает стопа ▫️ есть ли полноценное отталкивание И самое главное — В КАКОЙ МОМЕНТ шага появляется отклонение. Потому что одинаковая внешне «заваленная стопа» у двух детей совершенно не обязательно имеет одинаковую причину. Поэтому схема «увидел вальгус → дал упражнения на стопу» для меня не работает. Сначала: увидеть → предположить → проверить → и только потом выбирать коррекцию. Если хотите научиться глубже анализировать статику и походку ребёнка, я подготовила бесплатный мини-курс. Напишите мне в директ или комментарии @massagnayamama_gladchenko 💜 кодовое слово НОСОЧКИ — отправлю доступ. Подписывайтесь на «Массажную маму». Здесь учимся не просто смотреть на движение ребёнка, а понимать, ЧТО именно мы видим. #массажнаямама #иннагладченко #анализпоходки #диагностикашага #вальгус #детскиймассаж #двигательнаятерапия #биомеханика #осанкадетей #стопыребенка #плоскостопие #обучениемассажистов #кинезиология #детскийспециалист

👣 Варусная установка стопы и гиперсвод. А вы знаете, когда тейпирование действительно уместно? На видео показываю один из вариантов кинезиотейпирования. Но прежде чем выбирать аппликацию, специалисту важно разобраться: почему сформировалась такая установка стопы, как она работает под нагрузкой и какие задачи мы хотим решить? ❗️Тейп — не универсальный способ коррекции. Без понимания биомеханики даже правильно выполненная аппликация может не решить поставленную задачу. А как отличить возрастные особенности от патологии? Что оценивать при варусе и высоком своде? Когда нужны упражнения, дополнительные обследования или другие методы работы? 🎓 Начните с бесплатного мини-курса для специалистов «Введение в ортопатологию стопы». Это первый шаг к более глубокому изучению функциональной диагностики и коррекции на курсе «КИНЕЗИО-КОМПЛЕКС» для работы с детьми от 2 до 14 лет. 👇 Напишите СТОПА в комментариях — отправим доступ к бесплатному мини-курсу! #детскиймассажист #кинезиотейпирование #детскаястопа #детскаяреабилитация #биомеханика

👣 Ребёнок отлично собирает карандаши пальцами ног. Но почему его походка не меняется? Коллеги, знакомая ситуация? При плоскостопии и вальгусной установке стоп часто рекомендуют захватывать пальцами карандаши, платочки и другие мелкие предметы. Ребёнок занимается неделями, уверенно выполняет упражнение, но заметных изменений при ходьбе нет. Почему? Потому что захват предметов пальцами ног и контроль стопы под весом собственного тела — разные двигательные задачи. Когда ребёнок идёт, важны не только мышцы стопы, но и перенос веса, движение голени, работа коленного и тазобедренного суставов, устойчивость таза. ❗️Это не значит, что упражнения для пальцев бесполезны. Но они не гарантируют изменения свода стопы или походки. И прежде чем назначать упражнения, специалисту важно понимать: 🔹 Что для возраста ребёнка является нормой? 🔹 Как стопа работает под нагрузкой? 🔹 Какие нарушения действительно требуют коррекции? 🔹 Какую конкретную задачу решает выбранное упражнение? 🎓 Если вы работаете с детьми, приглашаю на бесплатный мини-курс «Введение в ортопатологию стопы». Разберём основы, без которых сложно грамотно оценивать детскую стопу и выбирать тактику работы. 📩 Напишите СТОПА в комментариях — отправим доступ к бесплатному мини-курсу! #детскиймассажист #плоскостопиеудетей #детскаястопа #детскаяреабилитация #ЛФКдети

👣 4 ребёнка ходят на носочках. Всем назначим одинаковые упражнения? Коллеги, ходьба на носках — частый запрос в практике детского массажиста, специалиста ЛФК, АФК и двигательного терапевта. Но насколько правильно начинать коррекцию с растяжки икроножных мышц, массажа стоп или упражнений на постановку пятки? Представьте четыре ситуации: 1️⃣ У первого ребёнка ограничено тыльное сгибание в голеностопном суставе. 2️⃣ У второго ходьба на носках может быть связана с особенностями сенсорной регуляции. 3️⃣ У третьего сформировалась устойчивая привычная двигательная стратегия. 4️⃣ У четвёртого необходимо исключить неврологические или другие медицинские причины. ❗️Симптом одинаковый. А диагностические задачи и тактика работы могут быть совершенно разными! Поэтому важно не просто увидеть, что ребёнок ходит на носочках, а оценить его походку, подвижность суставов, характер опоры, собрать анамнез и определить, нужны ли дополнительные обследования. И это касается не только ходьбы на носках. Вальгус, асимметрия шага, нарушения осанки — во всех этих случаях одной оценки статики недостаточно. Нужно понимать, как тело ребёнка работает в движении. 🎓 Я подготовила бесплатный мини-курс «Диагностика статики и походки ребёнка» для специалистов, которые хотят глубже разобраться в анализе движения и научиться замечать то, что не всегда видно при обычном осмотре. 📩 Напишите НОСОЧКИ в комментариях — отправим вам доступ к бесплатному мини-курсу! \#детскиймассажист #детскаяпоходка #сенсорнаяинтеграция #ЛФКдети #биомеханика

Ребёнок может выглядеть абсолютно ровно, когда стоит, но совсем иначе двигаться во время ходьбы. В статике мы оцениваем положение тела: плечи, таз, колени и стопы. Но именно в движении становятся заметны особенности переноса веса, работы таза, устойчивости и взаимодействия всех звеньев нижней конечности. Поэтому одной оценки осанки и положения стоп недостаточно. Важно увидеть, как ребёнок справляется с нагрузкой во время шага. Если вы работаете с детьми и хотите глубже разобраться в диагностике статики и походки, приглашаю вас на бесплатный мини-курс «Диагностика статики и походки ребёнка». Напишите НОСОЧКИ в комментариях — отправим доступ. #детскиймассажист #детскаяосанка #детскаяпоходка #диагностикадетей #двигательноеразвитие #детскаяреабилитация #лфкдети #афк #кинезиотерапия #детскийфитнес #биомеханика #коррекцияосанки #работасдетьми #специалистподетям #походкаребенка

👣 Вальгус у ребёнка: а вы спрашиваете родителей, как он учился ходить? При диагностике мы оцениваем стопы, суставы, осанку и походку. Но не менее важно узнать, в каких условиях формировались двигательные навыки ребёнка. На что стоит обратить внимание специалисту? 1️⃣ Ходунки, прыгунки, раннее стимулирование ходьбы. Самостоятельная вертикализация требует развития равновесия, постурального контроля и переноса веса. Ходунки не ускоряют освоение ходьбы. 2️⃣ Недостаток свободного движения. Если ребёнок большую часть времени проводит в ограниченном пространстве, у него меньше возможностей осваивать разнообразные двигательные навыки. 3️⃣ Неподходящая обувь. Жёсткая подошва, тесные носки и неправильный размер могут ограничивать естественные движения стопы. 4️⃣ Ортопедические стельки «для профилактики». Не каждому ребёнку с плоским сводом нужна коррекция. Важно учитывать возраст, симптомы и показания. 5️⃣ Недостаток двигательной активности. Бег, лазание, прыжки, балансирование и движение по разным поверхностям помогают развивать координацию и контроль тела. ⚠️ Но ни один из этих факторов сам по себе не объясняет причину вальгуса! Специалист должен отличать возрастную физиологию от патологии, понимать биомеханику стопы и знать, что оценивать при диагностике. 🎓 Именно с этого начинается мой бесплатный мини-курс «Введение в ортопатологию стопы» для детских массажистов, специалистов ЛФК, АФК и двигательных терапевтов. 📩 Напишите СТОПА в комментариях — отправим доступ к мини-курсу! #детскиймассаж #вальгус #иннагладченко

🦶 ВАЛЬГУС У РЕБЁНКА - ЭТО ТОЛЬКО ПРОБЛЕМА СТОПЫ? А что, если мы упускаем нечто важное? Стопа - не просто механическая опора, но и источник сенсорной информации, которую мозг использует для управления равновесием и движением. 🔬 Что говорят исследования и как это связано с вальгусом? 1️⃣ Viseux и соавторы (2019) изучали роль кожных рецепторов подошвы в постуральном контроле. Информация от стоп помогает нервной системе регулировать устойчивость тела. А теперь представим ребёнка с вальгусом. Мы видим отклонение пятки, изменение свода. Но как ребёнок использует стопу в движении? Как распределяет вес? Что происходит с коленями и тазом? Исследование не объясняет причины вальгуса, но показывает важность оценки не только формы стопы, но и функции опоры. 2️⃣ Balaban и Thayer (2001) описали нейронные механизмы, связывающие равновесие и тревожные реакции. Как это связано с практикой? Ребёнок с вальгусом неуверенно стоит на одной ноге, избегает сложных движений, чрезмерно напрягается при удержании баланса. Всегда ли дело в слабости мышц? Нет! Важны также сенсорная обработка информации, постуральный контроль, двигательный опыт и эмоциональные реакции. При этом вальгус сам по себе не вызывает тревожность - такой вывод исследования не подтверждают. ❗️ ГЛАВНОЕ! Два ребёнка с одинаковым вальгусом могут совершенно по-разному распределять нагрузку, удерживать равновесие и организовывать движение. Поэтому ОДИНАКОВАЯ ФОРМА СТОПЫ - НЕ ОСНОВАНИЕ НАЗНАЧАТЬ ОДИНАКОВУЮ КОРРЕКЦИЮ! 💜 Именно такому подходу я обучаю на курсе «Кинезио-комплекс» 3.0: функциональной диагностике, биомеханике и индивидуальной коррекции двигательных нарушений у детей 2–14 лет. 🔥 Набор на осенний поток открыт! Действуют специальные условия предзаписи. 📩 Напишите мне в комментариях «КИНЕЗИО», и моя команда отправит программу, тарифы и стоимость. 📚 Исследования: 1. Viseux et al. (2019). 2. Balaban & Thayer (2001). #кинезиокомплекс #иннагладченко #массажнаямама #вальгус #детскаябиомеханика #постуральныйконтроль #сенсорнаяинтеграция

КРИВОШЕЯ? ОДНОГО МАССАЖА НЕДОСТАТОЧНО. Иногда самое полезное, что можно сделать для малыша, происходит не на массажном столе, а у мамы или специалиста на руках. На видео показываю 3 варианта хэндлинга, которые могут помочь ребёнку чаще получать нужное положение головы, шеи и корпуса в течение дня. Но здесь есть главное правило: НЕТ одной «кривошеи для всех». ✦ ✦ ✦ Один и тот же ребёнок в разных положениях может выглядеть по-разному. Например, на животе мы можем видеть поворот головы вправо, наклон и выраженную дугу корпуса с одной стороны. Переворачиваем малыша на спину и… направление поворота сохраняется, а наклон головы и изгиб корпуса уже в другую сторону. Если смотреть только на шею, легко начать «лечить одну мышцу». А ребёнок это не одна грудино-ключично-сосцевидная мышца. На положение головы влияют: ▫️ доступный объём движений в шее ▫️ положение грудной клетки и таза ▫️ распределение постурального тонуса ▫️ опора и перенос веса ▫️ зрение и сенсорные предпочтения ▫️ ранние рефлекторные и постуральные реакции Поворот головы у младенца действительно меняет организацию тонуса в теле. Поэтому АШТР и другие ранние реакции я оцениваю как часть общей картины, а не как единственную «причину кривошеи». Именно поэтому хэндлинг может быть очень сильным инструментом: ребёнок получает нужный двигательный опыт не 30 минут на процедуре, а много раз в течение обычного дня. Но три позиции из Reels это не универсальный рецепт. Сторону и способ ношения нужно подбирать под конкретного ребёнка после оценки движения. 📚 В книге «Матрёшка навыка» я подробно показываю, как смотреть на ребёнка по 5 уровням: рефлексы, паттерны, сенсорика, биомеханика и моторный онтогенез. Книга в актуальном. @massagnayamama_gladchenko 💜 Подписывайтесь на «Массажную маму». Здесь мы не ищем одну волшебную технику ➡️мы учимся понимать, ПОЧЕМУ ребёнок двигается именно так. #массажнаямама #иннагладченко #кривошея #кривошеяумалыша #развитиемалыша #хэндлинг #детскиймассаж #двигательнаятерапия #нейромоторноеразвитие #моторныйонтогенез #матрешканавыка #грудничок

🌟 3–4 МЕСЯЦА: НЕ ЖДЁМ ПЕРЕВОРОТ. СМОТРИМ, ГОТОВ ЛИ К НЕМУ малыш👀 В этом возрасте ребенок уже не просто реагирует на мир, он всё активнее организует собственное движение. ✦ ТЕЛО И ДВИЖЕНИЕ Что я хочу видеть: ▫️ голова становится стабильнее ▫️ на животе появляется уверенная опора на предплечья ▫️ руки всё чаще встречаются у средней линии и идут ко рту ▫️ малыш следит за игрушкой и пробует тянуться к ней ▫️ ноги двигаются активнее ▫️ появляется интерес к положению на боку и первые элементы будущего переворота ‼️Важно: переворот не обязан появиться ровно в 3 или 4 месяца. Гораздо интереснее увидеть ПРЕДПОСЫЛКИ: контроль головы, среднюю линию, перенос веса, ротацию корпуса. ✦ ЧТО МОГУТ ДЕЛАТЬ РОДИТЕЛИ ✅ Давать больше свободного движения на полу. ✅ Регулярно выкладывать на живот во время бодрствования. ✅ Предлагать игрушку по центру и немного в стороны. ✅ Давать время самому найти движение, а не каждый раз делать его за ребёнка. Наша задача — не натренировать навык, а создать условия, чтобы нервная система сама его собрала. ✦ ОБЩЕНИЕ И СЕНСОРИКА В 3–4 месяца ребёнок активнее вступает в диалог: улыбается, гулит в ответ, оживляется при общении, поворачивается на знакомый голос, изучает собственные руки. Особенно важны лицо взрослого, голос, ответная улыбка, прикосновения и смена положений тела. ✦ НА ЧТО Я ОБРАЩАЮ ВНИМАНИЕ Если малыш почти всегда смотрит только в одну сторону, выраженно асимметричен, совсем не удерживает голову, не фиксирует взгляд, не реагирует на голос или движение постоянно очень скованное либо необычно вялое, то развитие стоит оценить внимательнее. Один признак не ставит диагноз. Мы всегда смотрим ребёнка целостно. Подписывайтесь на «Массажную маму» @massagnayamama_gladchenko 💜 здесь я учу видеть не только НАВЫК, но и то, из каких маленьких движений он складывается. 📚 Подробнее моя система оценки развития по 5 уровням ➡️рефлексы, паттерны, сенсорика, биомеханика и моторный онтогенез ➡️разобрана в книге «Матрёшка навыка». Книга в актуальном. #массажнаямама #иннагладченко #малыш3месяца #малыш4месяца #моторноеразвитие #двигательнаятерапия #детскиймассаж